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“2019华科最美教师”参选人——董雪娇
发布日期:2019-04-30 信息来源:字号:[ ]

董雪娇老师,体育部副教授,本硕皆毕业于北京体育大学,2002年至今,一直于华北科技学院体育部任教。 “生命就像是一种回声,你送出什么,它就回馈什么,你播种什么,就收获什么,你给予什么,就得到什么。”这是她对人生的信念。岁月的磨练,使她多了一份成熟与稳重,却从未忘却她当教师的初衷“让每一个学生都能在我的课堂上有所收获”。

一、热爱事业,坚定信念

在当前价值观念日趋多元化的社会中,作为一名人民教师,她始终保持着清醒的思考和选择,有着坚定的理想和信念。她一直秉承着“老师肩负着培养下一代重要责任”的理念,兢兢业业的完成教书育人的本职工作,并深刻意识到肩负的国家使命和社会责任感,自觉把党的教育方针贯彻到教学工作全过程。

十七年,日复一日,年复一年,没有倦怠,没有消极。因为热爱,爱体育事业;因为热爱,爱教书育人;因为热爱,爱学校、爱学生;总是精神饱满,神采飞扬,时时以一个优秀教师的标准,严格要求自己,勤奋努力,爱岗敬业。她深知要教育好学生,教师必须先以身作则,言传身教,作为一名教师,她时刻注意自身的教师形象,在工作中积极主动、勤恳、责任心强。她的工作相对繁累,除每年承担800多学时的教学工作,还负责承担校女排代表队的训练及工会、督导、班主任等其他工作,但她都毫无怨言,不计较个人得失,真正表现出了一名优秀教师的奉献精神和大局意识,为年轻教师树立了学习的榜样。

二、有道德情操,坚守精神家园

董老师有崇高的道德情操,坚持以德立身,以德立学、以德施教、以德育德。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。她不仅以精湛的学识和业务技能吸引学生,更以她为人处世、于公于私所持的价值观,率先垂范、以身作则,引导和帮助学生把握人生观、世界观、价值观。立三尺讲台,执于教书育人,忠诚和热爱教育事业,帮助学生筑梦、追梦、圆梦,让学生成为实现我们民族梦想的正能量。

三、热爱工作,恪守尽职

十七年的岁月中,她的工作虽然繁重,但仍一丝不苟、尽心尽责做好每一件事情,上好每一堂课,带好每一个学生。在一次次课,一年年教学中积累起来扎实的知识功底、过硬的教训能力、勤勉的教学态度和科学的教学方法。

排球专项出身的她,却做到了“一专多能”。在自己专项基础上,不断加强自己的业务能力和水平,对自己严格要求,在业务上精益求精,不断向其他老师学习,无论青年教师或资深前辈,她知道“三人行必有我师”。她能驾驭的项目越来越多,教学领域越来越宽泛,成功把自己打造成一个一专多能的优秀教师。她每学年授课800多学时,其中有公体的排球、街舞、健美操等课程,也有社体的体育产业经营管理、排球、有氧健身操等多门专业课。这些课程不仅是排球课,其他课程也都是驾轻就熟,深受学生喜欢,这些都是她不断努力的见证。

校女排是华科具有代表性的校代表队,她带队十七年,每周四次的训练从未间断过,把完全不会排球的普通学生打磨成一支能战斗的集体,参加了8届河北省大运会排球比赛,成绩斐然,培养了近百名有排球特长的各专业学生,现在都奋战在祖国的各战线上,有些因排球获得了就业机会,有些因排球改善了工作条件,更多的因排球使自己的人生更精彩。董老师训练排球队,不仅教授排球运动技能,更多的是教队员们如何做人,如何做一个更优秀的自己,这使她和队员之间建立了深厚的感情,每年都会有毕业的队员回校看望她。带队很辛苦,可每名队员也成了她割舍不下的牵挂。

除上述工作外,董老师还担任体育部工会委员、体育部教学督导、社会体育指导与管理专业17级2班班主任等职务,工作任务相当繁重。作为工会委员,每年配合工会主席组织体育部各种工会活动,丰富同事们的业余生活;作为体育部教学督导,更是兢兢业业,抽空就去听课,在指出授课老师问题的同时,也在学习别人的优点和长处,不断使自己进步;作为17级2班班主任,直面学生在校的一切事物。她关心学生就像关心自己的孩子一样,不仅对他们的生活、学习和健康给予无微不至的关怀,更重要的是教导他们懂得怎样做人。面对问题,她没有退缩,在她看来,这是领导对她的信任,对她能力的认可,她应该不负众望。为此,她努力调整自己教学与其他工作的关系,妥善做好安排,努力做到各项工作有条不紊、齐头并进。

在教学中她一直本着乐于奉献教育事业的精神,和同事友好相处,小事讲风格,大事讲原则。一直奉行“吃亏是福”,从不斤斤计较,深受同事们的喜爱。因为热爱,所以想要更好,她积极向每一位老师学习,学习教学方法,努力积累教学经验,完善自己的教学风格;自知理论上的欠缺,自学制作多媒体课件,充实课堂;“决不打无准备的仗”是她在教学过程中对自己的要求,日常教学中的每一个技术动作,她都会精确分析,做最充分的准备。

她认真学习各种教育教学理论,努力提高自己的教育教学水平。不断更新丰富自己的知识结构,努力拓展理论视野。她还积极参加各种教研室活动,教学相长,积极探讨各类教学问题、向其他老师们学习,不断增强自己的教育教学能力。

四、有仁爱之心,注重德育教育,用爱心感染学生

爱心是具体的,具有浓厚的感情色彩的。董老师深知教师光具备必要的专业知识是远远不够的,还必须具有高尚的思想水平和道德情操,在做各项工作时,首先想到的是学生,并希望通过自己的一言一行去熏陶和感染学生,坚持以身作则,让学生们向着积极阳光的一面发展,并引导他们努力学习,认真做人。在教学中,她努力结合教学坚持对学生进行德育渗透。同时,还注意用自己的爱心和关心去教育帮助学生的进步和成长。把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上,用欣赏增强学生的信心,用信任树立学生的自尊,让每一个学生都健康成长,让每一个学生都享受学习收获和成功的喜悦。在对待学生的问题上,不以成绩定优劣,对每一位学生都给以应得的关注。十七年的教学中,其中不乏有“问题学生”,许多在他人眼中的问题学生在她的教育下变的阳光、积极向上。公正、公平、真诚、无私与爱心赢得学生的钦佩、喜爱、尊重与亲近,在每一次的学生评议中都得到较高的评价。

一份耕耘,一份收获。在我校工作的十七年时间,对工作的强烈责任心,最终使她获得了丰硕的回报。2011年、2012年、2013年、2016年、2017年、2018年连续多年在教师年度考核为优秀;016-2017学年教学质量测评优秀;2017年、2018年连续两年获优秀教师称号;2017年、2018年连续两年获得河北省大运会排球比赛优秀教练。

“不忘初心,方得始终”,在她的教师生涯中,始终坚持着自己“让每一个学生都能在我的课堂上有所收获”的初衷。如今,她一直坚守在平凡的岗位,努力用心书写教育人生,虽不辉煌,却时时以实际行动演绎着一名优秀教师的风采。


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